回家乡的指令

居家教学的目的是为那些因身体和(或)精神方面的医疗需要而不宜上学的学生提供教室和家庭之间的连续性教育服务。此外，在家教学可用于补充健康受损儿童的课堂方案，这些儿童的状况可能影响到持续上学(例如，接受透析、放疗或化疗的学生)。不能上学必须由医生，有执照的临床心理学家或精神病学家证明。

居家教学的目标是促进学生在医疗指示下尽快回到当前的课堂环境。返回指令是临时的。超过九周的家庭指导要求必须由学生的主治医生或心理学家提供最新的声明。

符合在家教学条件的小学生每周最多应接受5小时的教学。符合在家上课资格的中学生，每周最多可接受十小时的课程，视乎他们的学业负担而定。如果适合孩子的需要，教学时数可能会有所不同。

学生必须在学校注册才能接受回家的服务。接受返校教育的学生被记录在他或她所就读班级的每日登记簿上。

HCPS特殊教育办公室确保被雇用为家庭教师的个人持有弗吉尼亚州教师证书或由弗吉尼亚州教育部教师教育和执照部门确定合格。居家教师与学校保持密切联系。

学生所在的学校还与在家的老师保持密切联系，并为老师提供适当的材料和信息，使学生能够跟上他或她的课堂进度。

学生的父母与学校和在家的老师合作，提供一个有利于学习的家庭环境，并确保在家的老师与学生一起工作时，有一个负责任的成年人在场。家长也必须尽一切努力保持在家教学预约如期。