恩里克县公立学校的立法目标十博体育客户端下载

学术成就

我们支持努力维护强大的K-12学术标准,同时提供各种方法来实现这些标准。

股本和多样性

我们支持HCPS学校的所有学生和员工享有公平、多样性和包容,培养学生的归属感,增加家庭参与,改善所有学生的学业和行为成果。

资金

我们支持对所有现有的州和联邦规定的项目(SOLs、SOQs和ESSA)提供全额资助,对任何新的联邦或州规定的指导方针或项目提供全额资助,并根据我们学校各部门发生的流行教育实践重新制定基准,以实现这些标准。

高素质的员工

我们支持在可接受的水平下提供资金教学职位,以便在全国范围内保持竞争力,并吸引和保留最高素质的教师和学生支持人员。

地方自治

我们支持维护地方对教育事务的控制,这些事务最好由地方一级管理,如我国《州宪法》第八条第7节所述。

小老师比(PTR)

我们支持继续通过立法努力,认识到低师生比例对学生成绩的影响,特别是在K-3年级。

安全的学校

我们支持提供学校安全设备,软件和人员,包括支持人员的立法,以确保涉及个人学生的心理健康和社会/情感需求的学校气候。

学生的行为

我们支持立法,通过与家庭和社区伙伴建立牢固的关系,为所有教职员和学生提供安全的学校环境,从而采取严厉的学校纪律措施,并对学生的行为抱有很高的期望。

技术

我们支持所有K-12教室的资助技术实施的现行立法,将提供公平和公平地获取所有学生的信息,并反映出现有的学校安全的做法。

救生技能

我们支持联邦和州的努力,以确保所有学生都能赋予生命准备的知识,技能,属性和经验。

2021年立法优先位置

资金

  • HCPS支持采用一项预算,在ADM 3月31日最终计算结果之前,暂停任何因ADM亏损而导致的州支出削减。
  • HCPS支持恢复2020年通过但因缺乏资金而无法颁布的立法的承诺;即教师加薪、额外的学生支持职位和EL教学人员。
  • HCPS支持全面资助SOQ 's和重新基准的基础上流行的教育实践发生在学校部门。国家对这些教育经费的部分投入,导致地方政府承担了不成比例的财政负担以弥补差额。
  • HCPS反对任何新的无资金授权,并支持审查和可能撤销自2009年以来在有限或没有额外资金的情况下颁布的以前无资金授权。
  • HCPS支持总督学校逐步采用SOQ资助模式,这反映了2016-18拨款法案所采用的语言,以解决目前资金不稳定的问题。

老师和工作人员短缺

  • HCPS支持逐步逐步逐步增加州资金,以解决教师短缺,低于教师薪水,高营业额,高营业额,种族多样性和在教师筹备方案中的入学率下降。
  • 儿童和儿童权利中心支持取消SOQ支助职位上限,并恢复2009年以前用于更充分地资助学校辅导员、学校心理学家和其他直接影响学生社会和情感健康的心理健康专业人员等支助人员的资助方法。

学校董事会的权力

  • HCP反对立法,这些立法将在其司内的任何已既定的学校撤销或限制当地学校管理局,以及在其司内宪章学校的形成和运作。
  • HCPS opposes legislation that would impose mandates for elected local school boards regarding disciplinary action against students for specific actions or behaviors.

持续职位

职业与技术教育

  • 支持职业教育作为所有学生的重大计划选择,并继续努力与业务与行业和技术惯例的剩余电流合作和合作。

股本和多样性

  • HCPS支持使用多种学习维度的学生问责措施,以捕捉学生多样性的广度。
  • HCPS通过增加学校辅导员、学校心理学家、学校社工和/或学校行为专家来响应学生的社会和情感需求,从而支持增加人员配备,以实现公平。

资金

  • 支持最近为国家保护K-12资助的立法努力,同时承认Henrico的大量当地努力远远超过国家要求。
  • 支持旨在维持对教师薪金支助水平的立法,使其能与全国就业市场竞争,至少与全国平均水平相等。
  • 支持立法,允许灵活使用彩票进行K-12教育的资金,并消除或减少访问这些资金所需的本地比赛。

治理和学校选择

  • 反对任何建立学费税收抵免、税收减免或代金券作为偿还子女K-12教育费用的方法的附加立法。
  • 支持宪章学校的概念,如果他们帮助Henrico学生增加学术成就,或者他们比其他当地计划或学校更有效地为特定学生群体的独特需求提供服务。

教学人员

  • 支持提高教师工资的预算改革,为留住高素质教师提供激励,并扩大对弗吉尼亚教学奖学金贷款项目的资助。

  • 支持教育委员会咨询委员会咨询委员会咨询委员会咨询委员会关于教师招募和保留的资金咨询委员会的建议,通过财务访问途径进入职业,教育联邦贷款宽恕方案,竞争英联邦教学研究员计划,以及差异化的赔偿或保留奖金。

  • 支持州政府努力招收和留住更多更能代表我们学生种族多样性的教师。

英语学习者(EL)

  • 为适当的教学项目、服务和人员配备提供充足的国家资金支持,以满足英语学习者(EL)学生的需求。

非公立学校的学生进行体育运动

  • 反对立法,需要当地学校委员会允许非公立学校的学生试用何种学校,包括但不限于体育运动。

预幼儿园教育

  • 支持继续立法努力,为所有风险学生扩大k k教育。
  • 支持取消VPI所需的地方匹配资金,使学校部门扩大学前教育机会,同时不影响其他项目和服务的资金。

学生责任与成就

  • 支持持续努力,使学生的成就从能力到卓越。
  • 支持多种评估方法,以衡量学生的学业进步和成就,包括加快所有学生的SOL考试复试,以及衡量学生成长的替代方法。

学生健康和健身

  • 支持努力建立对学生和工作人员安全的学校,增加对学校心理健康专业人员(学校辅导员、心理学家和社会工作者)的资助。

  • 支持员工和学生的全州气候调查。

  • 支持努力在地方学校委员会与社会服务部和社区服务委员会之间建立合作协议,向需要这种服务的学生提供心理健康和社区服务。

技术

  • 支持教育技术的持续投资,包括基础设施组件、维护软件、供应品和连接成本。

  • 支持为学生扩大虚拟学习机会。

  • 支持立法为可用于确保学生和员工安全的技术工具提供资金。

10bet和365有什么分别

  • 支持采取措施,促进学生的安全交通以及学校部门交通系统的有效运作。10bet和365有什么分别

只是事实

学校和中心

小学 ....................................................... 46
中间 ............................................................... 12
高 .................................................................. 9
2 . Advanced Career Education (ACE) Centers....
选择项目中心 ............................ 3
学校和中心总 ................................. 72年

学生

小学 ......................... 21149年
中间 ................................. 11725年
高 ..................................... 15579年
其他 ........................................ 529年
全部的学生 ..................... 48982年

毕业生

总2019年毕业生........................ .3,679
2019年按时毕业率....91%
继续教育计划.........74.1%
奖学金接受……1780万美元
(内部估计。由于COVID-19关闭,许多奖学金没有被报道。)

学生多样性

非洲裔美国...........................35.6%
亚洲 ................................................. 12.6%
白种人.......................................... 35.4%
拉美裔 ............................................ 11%
其他...............................5.3%
经济剥夺......................45.3%
语言数量..............100

平均班级大小

小学 ......................................... 18.7
中间 ................................................. 18.3
高 ..................................................... 19.5

员工

总教师................................. .4,082
总员工(FTE ).................... 7160年

金融学2018 - 19

经营预算............................ $ 64670万美元
每个学生支出 .....................$ 11074年
(数据截至2020年11月)